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Felipe GUTIERREZ REYES / El MEXICANOSe publicó en: Edición impresa
TIJUANA.- El regreso a clases de 334 mil 775 alumnos de mil 537 planteles de preescolar, primaria y secundaria de Tijuana, se realizó sin contratiempo y sin ausencia del personal docente, informó el delegado del Sistema Educativo Estatal en Tijuana, César Sánchez Frehem.
Aseguró que el cien por ciento de las escuelas de educación básica funcionaron de manera normal, mientras en el nivel medio superior-- preparatorias-- siguen en receso y reiniciarán clases el 23 de enero, lo cual, debe a que las prepas tienen diferentes subsistemas y se organizan de forma diferente.
Por tanto, el sistema educativo estará funcionando al cien por ciento durante la primera semana de febrero.
El delegado del Sistema Educativo dijo que el reto sigue siendo el fortalecer la comprensión de la lectura y el razonamiento en las escuelas, que es donde falta avanzar en los resultados de la prueba ENLACE.
Comentó que precisamente mañana se reunirá con los jefes de nivel y de coordinación educativa para realizar un corte de las estrategias aplicadas desde agosto de 2011, a fin de ver el funcionamiento y con base a ello, acelerar el paso porque al término de este ciclo escolar, vendrá nuevamente la evaluación en la que podrá medir avances.
Las estrategias están enfocadas básicamente en la recomendación de la lectura por parte de los jóvenes, en impulsar clubes de lectura en escuelas y el generar conciencia social en torno a la lectura y los libros, así como la importancia que los padres regalen libros a sus hijos.
“Hemos ido mejorando, pero hace falta intensificar el tema de la comprensión lectora; También, estamos estimulando el pensamiento matemático, que tiene que ver con el desarrollo de la lógica. En estas dos materias tenemos retos importantes, puesto que la tecnología de la información hace que los procesos mentales estén cambiando, los jóvenes ya no aplican tanto lógica ni la investigación, sino el copy page”, indicó el delegado del Sistema Educativo Estatal.
Sostuvo que están impulsando mucho el pensamiento matemático, así como la comprensión lectora, “y ese es el reto que tenemos como padres de familia y maestros, que ellos comprendan lo que están leyendo y desarrollen el sentido crítico de las cosas, porque si no, en algunos años vamos a tener niños o adultos autómatas (seguir movimientos de una máquina). ”
Indicó que el programa de ENLACE es estratégico para el Sistema Educativo, porque es el único que evalúa de manera objetiva el trabajo de los maestros en las aulas.
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