Enero 28 de 2012

El tema de todos los días será el de las elecciones, al menos hasta el próximo verano. Este tema será encontrado en todos los lugares disponibles y accesibles para el grueso de la población mexicana. Encontraremos propuestas, promesas, "perlas de la virgen", alternativas, así como un sinfín de metas plagadas de los colores que tanto conocemos.

Los azules intentando quedarse de nuevo con el platote que tienen doce años dominando, los tricolores con la esperanza puesta en el candidato más inculto de los que tengo memoria (Rincón Gallardo siendo su némesis) y el continuo candidato amarillo de la izquierda (que ahora se encuentra muy unida), en uno más de los intentos de llegar a gobernar un país que lejos de los empleos prometidos en campaña por el presidente Calderon, se encuentra sumido en la violencia y la inseguridad más férrea que se recuerde.

Cabe ahora preguntarnos cual será la estrategia que como votantes tendremos para este próximo 12 de julio. Tomemos en cuenta que aparentemente tendremos un cuarto contendiente ahora llegado del divorcio del PRI-PANAL, que aún está por conocerse. Pero finalmente será una vez más la oportunidad para hacer valer lo que queremos y lo que esperamos del siguiente sexenio en nuestro país. 

Hace unos días discutía si realmente tendremos la información a la mano para decidir correctamente, puesto que pareciera que los elementos de decisión están divididos. Se llena la televisión de spots y comerciales, saturados de mensajes prometedores y mesiánicos, sin embargo las redes sociales se han llenado de críticas y cuestionamientos principalmente a EPN pero también se comenta sobre AMLO y JVM quienes son las personas que con mayor potencial para convertirse en el nuevo lider(eza) de México por los próximos seis años

Visto así, estamos aún lejos de comprender que nuestro país tiene limitadas opciones para desarrollar alternativas, la realidad compleja y sistémica de nuestra realidad hace casi imposible garantizar un buen gobierno, esto se debe a muchos factores, y solo por mencionar algunos estan los siguientes:

 

1. Falta de empleo
2. Pésimos resultados en educación
3. Nula promoción de la ciencia y la cultura
4. Existencia de monopolios y oligopolios
5. Tráfico de drogas
6. Desigualdad 
7. UN LARGO ETCÉTERA....

 

Aquel personae que pase a la historia como Presidente de México, dee tener en mente siempre que el legado que dejará será juzgado en un tiempo muy corto, así como ahora mismo esta siendo juzgado Felipe Calderón por no cumplir sus promesas de campaña como "Presidente del Empleo" y por convertir a México en un campo de batalla que no parece tener fin.

Cada país toma para su desarrollo aquello que considera importante y estratégicamente viable para ello. Existen dos que se nos presentan como ejemplo de desarrollo vertiginoso en un periodo de tiempo relativamente corto: Japón y Alemania.

El primero, como en tantos documentales de National Geographic se nos muestra, resultó destrozado por dos bombas atómicas hace 66 años (6 de agosto Hiroshima y 9 de agosto Nagasaki en 1945) y sin embargo, para 1948 ya estaban en camino a una plena recuperación económica, que ahora mismo podemos observar en su alto desarrollo tecnológico y científico que terminó siendo la base de ese desarrollo económico. 

Como segundo ejemplo se encuentra Alemania, la muy criticada y avergonzada nación responsable del terriblemente real y famoso holocausto judío de la segunda guerra mundial. Ellos, también perdieron una guerra años antes y al igual que su par asiático, se recuperaron en un tiempo record.

Ambos países son ahora un ejemplo en calidad de vida, con sus "bemoles" obviamente, pero hoy por hoy puedo asegurar que si a alguno de nosotros se nos ofreciera como "segunda nacionalidad" la germana o la nipona, no la rechazaríamos, pues sabemos de sobra que el estado del bienestar que esos países poseen es envidiable.

Esto me lleva a la pregunta del título de este comentario. ¿Qué mágica varita utilizaron los líderes de estas naciones para crecer de la forma en que lo hicieron? ¿Tenían pozos de petróleo en "aguas profundas"? ¿Poseen increibles e inagotables recursos naturales?  ¿Ganaron algun concurso de "melate" intenacional? ¿Son productores de estupefacientes?.... La respuesta a todas esas preguntas es un rotundo "NO!" 

¿¿¿Entonces??? 

Poseen personas!!! poseen líderes que consideran que los habitantes del país son los más importantes activos que tienen para crecer como nación!! Desarrollaron planes estratégicos a largo plazo (término que NO comprendemos del todo bien los latinos) y por consiguiente vemos ahora un resultado que a todos los latinos nos causa una pregunta tras otra... ¿Cómo es posible que estos paises que han vivido toda clase de contrariedades, crisis, guerras, muertes, ataques genocidas (Japón) y demás peripecias históricamente "merecidas".... se han superado tanto, y nosotros... los mexicanos, los amigos del mundo, los que la "verde" nos une como nada... ¿¿¿seguimos igual??? 

¿Alguien allá afuera tiene la respuesta a estas preguntas tan realizadas en el pasado? 

           Si su dentista le ha propuesto restaurar su diente o dientes a través de coronas de metal porcelana, usted debe saber que este tratamiento tiene como propósito reponer la forma y, consecuentemente, la función que sus dientes han perdido.

          ¿En que consiste este tratamiento?         

a) Se recortará la parte externa del diente, quedando esta en forma de muñon, es decir, quedará preparada especialmente para que sirva de soporte. Normalmente esto se hará bajo anestesia local.

b) Como su diente ha sido recortado y es ahora más pequeño, se hará una corona provisional de plástico que recubra esa porción de su diente, para que usted no tenga molestias al tomar alimentos y líquidos que varíen de temperatura y pueda masticar eficientemente si que se vea afectada su presentación personal. Esta coronas provisionales, deberan permanecer fijas en su boca mientras se hacen las definitivas, que son más laboriosas y tardadas de confeccionar. Advertencia: Estas coronas provisionales se hacen inmediatamente después del corte de sus dientes con relativa facilidad, pero como su nombre lo indica, no son permanentes.

c) Para poder hacer su coronadefinitiva en metal, recubierta de porcelana o plástico, se necesitará tomar una impresión de su boca, con los dientes ya desgastados, lo cual se hará con una pasta que se introduce en su boca. Esta pasta se endurece y adquiere una consistencia como de hule, de ésta se obtendrá una reproducción en yeso para que sobre ella se haga todo el proceso de laboratorio necesario para la realización de sus coronas.

d) Una vez terminada la coron en el laboratorio, se fijará en su boca por medio de un cemento especial. Esto se logra porque la corna tiene un hueco en su interior, que es exactamente igual a la forma de su muñon.

e) Una vez cementada la corona, quedará como una cubierta sobre el muñonque repondrá la forma, color y función que su diente ha perdido.

Ya se va el 2009 y nos estamos preparando para darte un mejor servicio durante el 2010. Dinos cómo podemos servirte mejor.

¿Cómo deseas mejorar tu relación de pareja en el 2010? Ayúdanos a llenar esta pequeña encuesta.

 Haz click aquí para llenarla :)

¡De antemano mil gracias, Feliz Navidad y Próspero 2010!

Hasta pronto,

Daniel Vázquez

Daniel Vázquez es psicólogo familiar especializado en parejas y comunicación efectiva. Para más información visita  www.consultadanielvazquez.blogspot.com

¿Es la escuela una institución socializadora? Para poder entender, es necesario comprender el verdadero significado de ambos conceptos.

Sociedad, en un sentido amplio es un conjunto de individuos, pueblos, naciones, etc. Que tienen derechos, obligaciones y normas proporcionales a sus integrantes. Una sociedad posee una misma cultura y tradiciones ubicadas en un espacio y tiempo determinado.

Escuela, es el sistema mas antiguo de educación. Es el lugar privilegiado de formación y promoción integral de las personas mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura. La escuela como  sistema educativo, constituye  un parte fundamental en la sociedad. Sus aportaciones más importantes son crear el una disciplina, normas, la adquisición de un lenguaje común, hábitos y rutinas, así como aprendizajes básicos.

Desde que la escuela se formo como una institución, fue pensada como un instrumento ideológico donde se podía conocer y aprender de otras clases sociales distintas. Produce relaciones sociales y tiene como objetivos la homogenización institucional. Sin embargo, dentro de cada una, los contextos sociales, geográficas, culturales, etc.; afectan a cada institución en particular ocasionando problemas que son propios y que cada una deberá resolver haciendo uso de sus capacidades.

Al mismo tiempo que  cada institución obtiene y resuelve  problemas, sus integrantes se  desenvuelven en conjunto compartiendo ideas, opiniones, citicas, etc., para  resolver  dichos percances. En ese instante los individuos comparten actividades que los llevan a socializar con los demás.

Entonces, me queda como conclusión que en definitiva, la escuela es una institución socializadora, ya que desde su creación ese fue uno de sus objetivos y en la actualidad, existan o no problemas, los individuos utilizan este para ayudar, resolver, conocer, interactuar y aprender de otras ideologías de su misma u otra sociedad ajena a  ellos.

Nora Salazar

Muchas veces no sabemos lo que nuestra pareja necesita hasta que nos lo hace saber. Muchas veces nuestra pareja no sabe lo que necesitamos hasta que se lo hacemos saber. ¿En cuantas ocasiones hemos permitido que llegue el conflicto por no haber hablado antes...o por no haber puesto atención? Este video te habla sobre el valor de mantener este canal de comunicación abierto. Que lo disfrutes :)

No olvides activar los subtítulos en español.

 http://consultadanielvazquez.blogspot.com/2009/11/pide-y-recibiras.html

 Daniel Vázquez es psicólogo familiar especializado en parejas y comunicación efectiva. Para más información visita www.consultadanielvazquez.blogspot.com

Todo padre desea que sus hijos sean exitosos en la vida y hacengrandes esfuerzos para brindarles la mejor educación posible.

La pregunta importante aquí  es ¿cómo prepararlos bien para el futuro?¿Cómo podemos otorgarles una buena educación que les entregará las herramientasnecesarias para triunfar en la vida?

No siempre es fácil determinar lo que es importante enseñarles ylograr diferenciarlo de lo que no lo es.

Uno de esos temas es el dinero. Muchos padres se cuestionan sies tan importante enseñarles a los hijos acerca del dinero. Su principalpreocupación es que sus hijos podrían llegar a tener la concepción equivocadade que el dinero es la respuesta a todo.

Personalmente, el dinero es solo el respaldo para las ideas aplasmar sobre tu vida, es como el pegamento de tus ideas. Se debe educar a loshijos para comprender que mas allá de ser la solución, el dinero solo es unaayuda, que claro, nunca está de más.

Solo así se podrá criar a gente con ideas que irán más allá delolor de billetes en la cartera y en la vida familiar donde después podrían anteponerel dinero ante la  misma felicidad de losfuturos hijos.

Aguirre Montes Raymundo 

En el estudio, se les dio un accidente hipotético con un ciclista a 145 personas de entre 21-70 años de edad. La culpa era del ciclista, pero éste ofrecía un arreglo que solo cubría los gastos médicos. ¿Los resultados? 52% aceptó el dinero cuando no había una disculpa de por medio. 73% aceptó el dinero con una disculpa completa de por medio. 35% aceptó el dinero cuando la disculpa era parcial y el ciclista no aceptaba responsabilidad en el accidente. 

El estudio de Robbennolt sugiere que los resultados se deben a que las partes afectadas desean saber que la otra parte entiende plenamente qué hizo mal. El estudio también demuestra que el grado de la falta es importante; mientras más grave la falta, los participantes en el estudio consideraban aún más necesaria la disculpa por parte del ciclista (Estudio comentado por William Whitney en Psychology Today). 

¿Te suena familiar? Aunque el estudio se refiere a un caso en el que hubo lesiones físicas de por medio, nos podemos atrever a decir que igualmente aplica al terreno de las emociones. Creo que todos hemos llegado a estar en una situación en la que nuestra pareja nos ha herido los sentimientos (o viceversa), nos ha hecho sentir mal por medio de alguna falta (o viceversa), mayor o menor, en la cual si nuestra pareja (o nosotros) se hubiese disculpado de forma efectiva, hubiéramos olvidado el asunto ¿Pero cuando no es así? ¿Olvidamos el asunto pronto? ¿O lo volvemos a tocar cada oportunidad que se presenta? 

Si en tu relación es común que se retoquen antiguos problemas a la primera oportunidad en conversaciones o en discusiones, es muy probable que se deba a que el asunto o asuntos no han sido debidamente cerrados.  

¿A qué se debe esto? Regularmente nos cuesta trabajo olvidar ofensas cuando consideramos que: 

a)      La otra parte no reconoce la falta

b)      La otra parte no demuestra o manifiesta arrepentimiento sincero

c)      No se nos reconoce nuestro coraje o dolor

d)     No se nos ofrece una disculpa 

Por otra parte, Sam Margulies, doctor en Ciencias Políticas y experto en manejo de divorcios con más de 30 años de experiencia, en su artículo “Cómo pedir perdón a una mujer,” publicado en Psychology Today, comenta que uno de los factores que puede salvar a un matrimonio es saber disculparnos de forma efectiva. Margulies enfatiza que comúnmente es el hombre el que no sabe pedir perdón y aunque estoy de acuerdo, debo mencionar que en mi experiencia me ha tocado ver a más de una mujer con el mismo defecto. 

Pero bueno ¿a qué se debe esto? ¿A qué se debe que el problema se de principalmente en el hombre? Los expertos en comunicación de género afirman que se debe principalmente a una diferencia cultural de género. El hombre y la mujer le dan un significado distinto a la comunicación. Para la mujer, la comunicación es una forma de relacionarse y de fortalecer relaciones, por lo que cuando una mujer se entera que ha ofendido o lastimado a otra sin advertirlo, es más rápida en disculparse. De esta manera la relación no se ve afectada y continua de forma normal. Ni la mujer que se disculpa ni la que acepta la disculpa ven esto como algo fuera de lugar sino como algo que es parte de las relaciones. 

En cambio, continúa Margulies, para el hombre pedir perdón puede resultar humillante. Para el hombre la comunicación verbal esta relacionada a su preocupación de cómo es percibido por los demás. Los hombres toman más en cuenta lo que dicen y el impacto que tiene en cómo los demás perciben su posición de poder o falta de poder. Por lo tanto, que un hombre reconozca que ha hecho mal puede significar para él sinónimo de rebajamiento o humillación. Así, mientras que para una mujer significa aliviar una relación sin mayor consecuencia; para un hombre significa una sensación de pérdida. El resultado de esta diferencia es que el hombre es más renuente a pedir perdón y generalmente no sabe cómo hacerlo. 

Ahora, a manera de nota me gustaría aclarar que “tendencia cultural” no es sinónimo de “correcto” o “natural.” Simplemente quiere decir que es la manera en que una mayoría determinada funciona, en este caso el hombre. Otro ejemplo sería el nivel de civismo en la ciudad de Tijuana. Si hiciéramos un estudio de cuantos de nosotros respetamos debidamente las leyes de tránsito podríamos apostar que los resultados nos darían vergüenza –en el mejor de los casos- ya que la mayoría no lo hacemos, lo cual no quiere decir sea correcto, sino que pone de manifiesto la necesidad de aprender a hacer las cosas de forma más efectiva. De una manera que beneficie a la mayoría de nosotros. Igualmente, tanto hombre como mujer necesitamos ser concientes de la importancia de saber pedir perdón cuando es necesario y preciso y que hacerlo no significa humillarse, sino todo lo contrario. Es una muestra de un alto nivel de sentido de responsabilidad y sensibilidad. 

Viendo esta necesidad, Margulies enumera seis elementos para disculparse o pedir perdón de forma efectiva a tu pareja. Comenta “si no quieres perder tu tiempo, debes incluir los seis”: 

     1. Reconoce que has cometido una falta.

Necesitas decir “cometí un error y lo lamento.” No hay vuelta de hoja. Decir “ya pues, perdón” o “lamento pienses que cometí un error” será perder el tiempo. Admite cometiste un error y punto. 

    2. Reconoce que has lastimado sus sentimientos.

Igualmente debes expresar “cometí un error y lamento haberte lastimado.” “Lamento que te sientas así” no funciona. Necesitas relacionar tu falta a los sentimientos de tu pareja.

    3. Muestra arrepentimiento.

Una muestra de remordimiento y arrepentimiento es la manera más congruente de demostrar que sabes responder ante los sentimientos heridos de tu pareja. Puedes decir “Cometí un error y lamento haberte lastimado. Me siento terrible por haberlo hecho.” Recuerda que es muy importante exista congruencia entre lenguaje verbal y no verbal. 

    4. Manifiesta tu intención de no volver a repetir la falta.

Esta parte será difícil si eres reincidente, pero al menos estarás reconociendo la necesidad e intención de reformarte. “Sé que en ocasiones soy insensible a tus necesidades, pero voy hacer lo posible para que no vuelva a suceder.” 

    5. Ofrece compensar el daño.

Si no sabes cómo compensar, pregunta. “¿Qué puedo hacer para arreglarlo?” o “¿Cómo puedo hacerte sentir mejor?” Recuerda que es sumamente importante en este punto cumplir lo que prometes, al menos quieras echar tu esfuerzo a la basura.

    6. Pide perdón.

“Perdonar es un acto que libera al que perdona del coraje que siente.” Dependiendo de la gravedad de la ofensa puedes decir “¿me perdonas?” simplemente o si es muy grave “¿crees poder perdonarme?” Hacer esto desde luego es una habilidad que requiere de práctica. ¡Practica! Conforme lo hagas, poco a poco irás imprimiéndole tu estilo personal y mejorarás por saltos tu vida en pareja y el resto de tus relaciones.

Daniel Vázquez es psicólogo familiar especializado en parejas y comunicación efectiva. Para más información visita www.consultadanielvazquez.blogspot.com

Los primeros mapas de los griegos y los romanos eran creados por un pequeño grupo de personas que delimitaban las fronteras en base a las observaciones de exploradores, sin embargo crear un mapa con la ayuda de todo el mundo parece difícil, pero es algo que Google quiere hacer posible con el apoyo de los usuarios de este buscador.